Fächer und Schwerpunkte

Mathematik ist mehr als nur das Rechnen mit Zahlen – sie ist eine grundlegende Wissenschaft, die logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und strukturiertes Arbeiten fördert.  Dabei steht nicht nur das Erlernen von Rechenverfahren im Vordergrund, sondern vor allem die Entwicklung eines tieferen Verständnisses für mathematische Zusammenhänge und deren Bedeutung im Alltag, in der Wissenschaft und in der Technik. Doch Mathematik wird auch digital gedacht und veranschaulicht. So lernen die Schülerinnen und Schüler mit „bettermarks“ und „GeoGebra“.

Mathematik soll Spaß machen und auf die spätere Berufswelt vorberieten.

Warum ist der Deutschunterricht wichtig?

Auch wenn die Grundlagen in der Grundschule vermittelt wurden, bleibt das Fach Deutsch wichtig, weil es eine Schlüsselqualifikation für den schulischen Erfolg und damit verbundene berufliche Chancen ist, aber auch gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht.

Es ermöglicht den Erwerb von Wissen, die kritische Auseinandersetzung mit Texten und Medien und die Stärkung der sprachlichen Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Sprechen.

Das Hauptziel des Deutschunterrichts ist die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen, um die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, die deutsche Sprache sicher und situationsgerecht zu verstehen, anzuwenden und sich differenziert auszudrücken.

Der Deutschunterricht soll den Schülerinnen und Schülern den Zugang zu Texten, Medien und Literatur eröffnen, das Lesevergnügen fördern und zur Reflexion über Sprache und Medien anregen. Zudem wollen wir das Verständnis für unsere und andere Kulturen fördern.

In der Auseinandersetzung mit Texten und Medien und in der Reflexion sprachlichen Handelns entwickeln die Schülerinnen und Schüler Verstehens- und Verständigungskompetenzen, die ihnen helfen, die Welt zu erfassen und eigene Positionen und Werthaltungen begründet einzunehmen.

Im Fach Deutsch wird am Gymnasium Schöneiche nach den neuen Bildungsstandards unterrichtet. Es geht um den Erwerb von Kompetenzen. Die Frage lautet nicht mehr: „Welcher Stoff wird durchgenommen?“, sondern „Welche Kompetenzen können an welchen Inhalten erworben werden?“

Deutsch kann Spaß machen,

indem du dein Gehirn forderst und die Sprache durch verschiedene Medien wie Bücher, Filme und Serien anwendest.

Eine enge Zusammenarbeit mit unserer Bibliothek, in der „KultOurkate“, ist geplant und in unserer Schule starten wir das Projekt einer eigenen Bibliothek.

Abwechslungsreiche Methoden wie Lernspiele können deine Motivation aufrechterhalten. Rollenspiele ermöglichen den Perspektivwechsel und das Verständnis für handelnde Figuren.

Es kann Spaß machen, interessante Themen zu diskutieren, eigene Standpunkte zu vertreten. Das bereitet dich zudem auf die Zukunft vor.

Partner- und Gruppenarbeit fördert deine Kommunikation und das soziale Miteinander.

Schauspieler hautnah zu erleben, z.B. bei einem Theaterbesuch, macht viel Vergnügen.

Vorlesen, Dinge vortragen, macht Spaß, wenn man andere damit beglücken kann.

Wir wollen in den Schöneicher Grundschulen Partner beim „Bundesweiten Vorlesetag“ sein. Vielleicht können wir auch die Senioren besuchen und kleine Programme (gemeinsam mit dem Fach Musik) gestalten.

Lasst uns noch viele gemeinsame Ideen verwirklichen.

Fachkonferenz Deutsch

Englisch ist mehr als nur ein Schulfach – es ist eine Sprache, die überall auf der Welt gesprochen wird. Für Schülerinnen und Schüler bietet sie viele Vorteile im Alltag und in der Zukunft. In der Freizeit begegnet uns Englisch ständig: in Liedern, Filmen, Videospielen oder im Internet. Wer Englisch versteht, kann viele Inhalte im Original genießen und leichter mit Menschen aus anderen Ländern kommunizieren – zum Beispiel über soziale Medien oder auf Reisen. Auch beruflich ist Englisch sehr wichtig. Viele Firmen arbeiten international und erwarten gute Englischkenntnisse. Wer Englisch spricht, hat also bessere Chancen auf einen spannenden Job oder ein Praktikum im Ausland. Darüber hinaus fördert Englisch wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation, interkulturelles Verständnis und Selbstbewusstsein.

Fazit: Englisch öffnet Türen – nicht nur in der Schule, sondern überall.

So macht Sprachenlernen Spaß:

• Wir vermitteln diese Fremdsprache mit Freude und vor allem mit der Verknüpfung von aktuellen Ereignissen, Inhalten und Dingen, die unsere Schüler/Innen interessieren. Das kann ein Theaterstück auf Englisch sein, Rollenspiele, das gemeinsame Vorbereiten von Videos und vieles mehr!
• Unsere Priorität in diesem Fach ist es, stets im Gespräch mit unseren Schülerinnen und Schülern zu bleiben, denn sie bilden mit ihrer Vielschichtigkeit die Zukunft einer globalisierten Welt, in der Englisch nicht wegzudenken ist!
• Wir verbinden Grammatik und Syntax mit praxisnahen Kommunikationsformen und achten neben Gruppen- und Klassenaktivitäten auf eine individuelle Förderung.
• Das Schulbuch unserer Wahl ist das GREEN LINE 3, welches nicht nur den aktuellen Rahmenplan abdeckt, sondern auch junge Menschen in ihrer Lebenswelt abholt!

English is cool and English is fun!

Französisch ist nicht nur eine Sprache – es ist ein Lebensgefühl, Schlüssel zu einer spannenden Kultur, zu neuen Freundschaften und zu unzähligen Möglichkeiten in der Zukunft.

Warum Französisch lernen?

• Weltweite Sprache: Französisch wird in über 30 Ländern gesprochen und ist eine der offiziellen Sprachen der EU.
• Reisen & Kultur: Ob Paris, Côte d’Azur oder Kanada – mit Französisch kannst du dich überall verständigen.
• Berufliche Chancen: Viele internationale Unternehmen schätzen Sprachkenntnisse – Französisch öffnet Türen!

Was erwartet dich im Unterricht?

• Grundlagen der Sprache: Begrüßungen, Zahlen, einfache Sätze – natürlich mit zunehmendem Anspruch
• Hör- und Sprechübungen: Wir üben gemeinsam, damit du dich bald sicher ausdrücken kannst.
• Kulturelle Einblicke: Musik, Filme, Essen – du lernst die französische Lebensart kennen.
• Spielerisches Lernen: Dialoge, Rollenspiele und kleine Projekte machen Spaß und helfen beim Lernen.

Unser Lehrwerk A plus! unterstützt dich dabei in jeder Hinsicht.

Mehr als nur eine Fremdsprache

Modern, digital, lebensnah: Warum Spanisch die perfekte Wahl ist

Willkommen in einer Welt voller Möglichkeiten!

Du willst eine Sprache lernen, die dich überall auf der Welt weiterbringt, dich mitreißt und begeistert? Dann ist Spanisch genau das Richtige für dich!

Spanisch wird von über 500 Millionen Menschen gesprochen. Ob in Spanien, Mexiko, Argentinien oder den USA mit Spanisch bist du überall dabei!

Ab Klasse 7 kannst du bei uns Spanisch als zweite Fremdsprache wählen und dich auf eine abenteuerliche, abwechslungsreiche Lernreise freuen.

So macht Sprachenlernen Spaß!

Unser Spanischunterricht ist alles andere als langweilig! Freu dich auf einen modernen, abwechslungsreichen Unterricht, der dich zum Mitmachen einlädt. Was erwartet dich?

• Abwechslungsreiche Vermittlung: Rollenspiele, Dialoge, Gruppenprojekte, kreative Aufgaben, Musik und kleine Theaterstücke.
• Digitale Formate: Du lernst nicht nur mit Büchern, sondern auch mit Apps, Videos, Online-Quizzes, Podcasts und interaktiven Lernplattformen. So kannst du deine Spanischkenntnisse auch zu Hause oder unterwegs vertiefen.
• Vamos Adelante (neue Auflage): Mit diesem topaktuellen Lehrwerk tauchst du in Themen aus deiner eigenen Lebenswelt ein: Freundschaft, Social Media, Reisen, Schule, Musik und mehr. Vamos Adelante macht Spanischlernen spannend und nah am Alltag.

Sei dabei, wenn wir gemeinsam ¡Vamos Adelante! sagen. Spanisch öffnet dir Türen in der Welt, bereichert deinen Alltag und macht einfach Spaß.

Das Unterrichtsfach Wirtschaft-Arbeitslehre-Technik (WAT) ist ein fächerübergreifendes Lernfeld, das die Schülerinnen und Schüler auf das Leben in der Arbeits- und Wirtschaftswelt vorbereiten soll. Es verbindet mehrere Bereiche des Alltags und legt einen Grundstein für gesellschaftliche, technische und ökologische Zusammenhänge.

W für Wirtschaft

• wirtschaftliches Handeln – das ökonomische Prinzip (Haushaltsführung)
• Angebot und Nachfrage als Zusammenwirkung bzw. Zusammenhang
• Verbraucherrechte – was ist das?
• Konsumverhalten und Werbung
• Märkte im Wandel vs. Markt der Zukunft?

A für Arbeitslehre

• Wandel der Berufe – welcher Beruf passt zu mir?
• Analyse eigener Stärken und Interessen für spätere berufliche Tätigkeit
• Berufs- und Lebenswegplanung
• Praktika
• Rechte und Pflichten im Arbeitsleben

T für Technik

• Rohstoffverarbeitung, Werkstoffverarbeitung und Recycling
• Aufbau und Funktion von Werkzeugen und einfachen Maschinen
• Technische Zeichnungen und Konstruktionen
• Energieformen und nachhaltige Technologien
• Ökologische Auswahl von Lebensmitteln (Regionalität, Saisonalität)

WAT ist ein zukunftsorientiertes Unterrichtsfach und wird in den Klassen 7, 8 und 9 unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler sollen wichtige Fähigkeiten für ihren späteren Alltag erlernen. Die Verflechtung von Theorie und Praxis fördert nicht nur den Wissenserwerb, sondern auch persönliche und soziale Kompetenzen.

Das Fach Politische Bildung hilft Schülerinnen und Schülern dabei, die Welt um sich herum besser zu verstehen. Dabei geht es nicht nur um Politik im engeren Sinne, sondern auch um Themen wie Demokratie, Menschenrechte, Gerechtigkeit und die Bedeutung von Mitbestimmung in unserer Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie unser politisches System funktioniert, was Parteien tun, wie Wahlen ablaufen und warum Gesetze wichtig sind.

Besonders spannend ist, dass man im Unterricht aktuelle Themen bespricht – also Dinge, die wirklich gerade passieren. So merkt man, dass Politik jeden betrifft, auch wenn man noch nicht wählen darf. Außerdem wird oft in Gruppen gearbeitet, diskutiert und manchmal werden auch kleine Rollenspiele oder Projekte gemacht. Das macht nicht nur Spaß, sondern hilft auch dabei, sich eine eigene Meinung zu bilden und diese gut zu begründen.

Das Fach ist wichtig, weil es junge Menschen dazu ermutigt, Verantwortung zu übernehmen und kritisch zu denken. Wer früh versteht, wie Politik funktioniert, kann sich später besser einbringen – sei es in der Schule, im Verein oder später in der Gesellschaft. Politische Bildung zeigt, dass jede Stimme zählt – und das ist eine wichtige Botschaft für uns alle.

Warum macht PB spaß?

• Im Unterricht werden Beispiele aus der Politik besprochen und reflektiert, die junge Menschen in ihrer Lebenswirklichkeit erleben.
• Schülerinnen und Schüler lernen, dass Mitbestimmung auf mehreren Ebenen möglich ist.
• Wir arbeiten mit diversen Methoden, um politisch zu bilden: Rollenspiele, Simulationen sowie verschiedene diskursive Methoden stehen auf dem Unterrichtsplan.
• Als Unterrichtshilfe dient uns das topaktuelle Schulbuch Politik &Co (C.C.Buchner).

Geschichte bedeutet, dass Schüler/innen beginnen, die Vergangenheit systematisch zu untersuchen und zu verstehen, wie frühere Ereignisse unsere Gegenwart geprägt haben. In der 7. Klasse geht es um spannende Themen wie Mittelalter, frühe Neuzeit, Entdeckungen oder Revolutionen – also Epochen oder Phasen, die anschauliche Geschichten, Konflikte und Entwicklungen bieten.

Geschichte ist wichtig, weil sie uns Orientierung gibt: Wer die Vergangenheit kennt, kann aktuelle politische und gesellschaftliche Strukturen besser verstehen, kritisch hinterfragen und aus Fehlern der Menschheit lernen.

Damit der Unterricht Spaß macht, sollte er nicht nur aus Lehrbucharbeit bestehen, sondern abwechslungsreich gestaltet sein. Geschichte bietet viele Anknüpfungspunkte für lebendige Lernformen: Rollenspiele, z. B. als mittelalterliche Ständeversammlung; Projektarbeit, etwa die Gestaltung einer Ausstellung; oder kreative Zugänge wie Tagebuchschreiben aus der Sicht einer historischen Figur. Auch Exkursionen zu Museen oder historischen Orten machen Geschichte erfahrbar. Digitale Methoden wie die Arbeit mit interaktiven Karten, Lernvideos oder Online-Quiz bringen zusätzliche Abwechslung.

Wie wird der Unterricht gestaltet?

Durch Methodenvielfalt – vom Quellenstudium über Gruppenpuzzle und Diskussionen bis hin zu kreativen Produkten – wird Geschichte lebendig. So lernen Schüler/innen nicht nur Fakten, sondern entwickeln Urteilskraft, Empathie und die Fähigkeit, Vergangenheit und Gegenwart miteinander in Beziehung zu setzen.

Das Lehrbuch Forum Geschichte (Cornelsen) bietet für den Unterricht eine ideal zusammengesetzte Auswahl an relevanten und spannenden Themengebieten.

„Nicht (nur) für die Schule, sondern für das Leben lernen wir.“

(Deutsches Sprichwort)

Wozu das Unterrichtsfach LER?

Menschen stellen Fragen: Wer bin ich? Was soll ich tun? Wie will ich leben?

Sie fragen sich auch: Wie leben Menschen mit unterschiedlichen Lebenseinstellungen und Werthaltungen in einer Gesellschaft zusammen?

Darauf soll das Fach LER Antworten geben.

Es dient dazu,

• die Fragen und Probleme der Schülerinnen und Schüler aufzunehmen, „wichtige Themen unserer Kultur, des Menschen als Individuum und in der Gesellschaft“ zu behandeln,
• dabei soll die Lebenswelt und die alltäglichen Erfahrungen der Heranwachsenden einen wichtigen Platz einnehmen,
• unterschiedliche Werte und Normen, Lebensvorstellungen und ethische Positionen aus Vergangenheit und Gegenwart im Unterricht zu besprechen, zu durchdenken und zu diskutieren,
• die Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, eigene Überzeugungen zu vertreten und Entscheidungen verantwortungsbewusst zu treffen,
• auch Religionen und Weltanschauungen werden Unterricht behandelt, „ohne eine bestimmte Sicht oder Überzeugung, eine Religion oder Weltanschauung als richtig, gültig und verbindlich hinzustellen oder zu vermitteln.“

Welche Inhalte/Themenfelder werden vermittelt?

• Soziale Beziehungen,
• Existenzielle Erfahrungen,
• Individuelle Entwicklungsaufgaben,
• Welt, Natur und Mensch,
• Weltbilder, Kulturen, Interkulturalität sowie
• Frieden und Gerechtigkeit – Hoffnung für die Welt gebündelt
• Exkurse zum Judentum, Christentum und Buddhismus sowie zu humanistischen Weltanschauungen

https://mbjs.brandenburg.de/bildung/weitere-themen/lebensgestaltung-ethik-religionskunde

Wie lernen wir?

• neben klassischer Textarbeit und Faktenvermittlung (theoretisches Grundwissen) bieten wir Projekte an
• wir arbeiten mit Liedern, Filmen, aber auch unterschiedlichen Spielen

Fachkonferenz LER

Die Physik eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern faszinierende Einblicke in die grundlegenden Zusammenhänge der Natur und Technik. Das Unterrichtsfach befasst sich u.a. damit warum Körper sich bewegen, wie elektrische Geräte funktionieren oder welche Modelle es gibt, um komplexe Vorgänge erklären zu können. Am Gymnasium begleitet das Fach die Lernenden dabei, ihre Umwelt mit neugierigem, forschendem Blick zu verstehen. Physik schult logisches Denken, Problemlösefähigkeit und technisches Verständnis. Kompetenzen, die in vielen Zukunftsbereichen unerlässlich sind. Gleichzeitig weckt sie Begeisterung für naturwissenschaftliche Fragestellungen und erweitert den Blick für technische Innovationen und gesellschaftliche Entwicklungen.

Unser Anspruch

Im Physikunterricht fördern wir

• Neugier und Freude am Experimentieren,
• verständnisorientiertes Lernen naturwissenschaftlicher Prinzipien,
• kritisches Denken im Umgang mit Technik und Medien,
• sowie selbstständiges Arbeiten in Projekten und Experimenten.

Ziel ist es, ein solides naturwissenschaftliches Fundament zu legen, das sowohl für das Abitur als auch für viele Studien- und Berufsfelder wichtig ist.

Inhalte des Unterrichts

Der Unterricht orientiert sich am Rahmenlehrplan Brandenburg und umfasst unter anderem folgende Themenbereiche:

• Mechanik – Bewegungen, Kräfte, Energie
• Elektrizität und Magnetismus
• Optik – Licht und Sehen
• Wärmelehre und Thermodynamik
• Atom- und Kernphysik

Diese Themen werden durch praktische Experimente, digitale Messmethoden und moderne Lernformen bzw. Lernwerkstätten anschaulich vermittelt.

Wie wir arbeiten

Experimentieren steht im Mittelpunkt. Unsere Schülerinnen und Schüler führen regelmäßig eigenständige Versuche durch, werten Daten aus und lernen, physikalische Modelle kritisch zu hinterfragen. Ergänzend nutzen wir Simulationen, digitale Werkzeuge und projektorientierte Arbeitsformen, um abstrakte Inhalte verständlich zu machen.